lunes, 29 de julio de 2013

Inversión en Universidades o inversión en Ciencia

En junio se reunieron en Irlanda del norte  el grupo G8 (países industrializados como Alemania, Canadá, EEUU, Francia, Italia, Japón, Reino Unido y Rusia) para discutir, entre otros temas, si es mejor invertir en educación para mejorar la innovación y el desarrollo, en lugar del sistema financiero (rescatar los bancos) de sus respectivos países.

Lee a continuación el artículo de la BBC MUNDO (portal de Internet de Londres que ofrece noticias en español) y luego participa del Foro con la pregunta que se formula al final del artículo.


¿Debe el Estado rescatar a las universidades en vez de a los bancos?

Graduados universitarios
Los expertos sugieren no darle la espalda a la inversión en educación.
Varios líderes mundiales se reunirán la próxima semana en Irlanda del Norte para la cumbre del G8. El grupo intentará encontrar ideas que les ayuden a reactivar el crecimiento económico.
¿Será hora de replantearnos qué es lo que ayuda a crear nuevas industrias y puestos de trabajo? ¿Debería reconocerse que la educación es la clave para la innovación, en lugar de considerarse una fuga de los recursos públicos?
¿Deberíamos inyectarle dinero a las universidades y apoyar a las escuelas y colegios, tal como lo hacemos con los bancos?
El especialista en educación internacional e influyente pensador de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), Andreas Schleicher, cree que las economías occidentales han llegado a un momento decisivo: o mejoran sus habilidades o deberán reducir su tamaño.
"Hay dos opciones. Competir por lo bajo con China, reduciendo los salarios de los empleos de baja calificación, o tratar de ganar en cuanto a innovación y competitividad".
"A largo plazo, si no se tienen recursos naturales para vender, las habilidades serán la única forma de competir".

Salida de la crisis

"En el pasado, las políticas monetarias y fiscales podían ser vistas como una forma de crecimiento, pero hoy en día, lo que queda es el capital humano. Ya no es posible salir de una crisis con rescates, la única manera de hacerlo es ofreciendo mejores habilidades".
Esto también significaría llevar a cabo cambios fundamentales en los colegios y sistemas universitarios, dice el experto en educación de la OCDE.
Las escuelas tendrán que dar a todos los alumnos la oportunidad de ser exitosos y tratar de acabar con el nexo entre el ingreso familiar y el rendimiento académico, que suele restringir el talento.
"Europa no puede permitir que el éxito educativo sea tan dependiente de la procedencia social del individuo", asegura Schleicher.
"Ahí es donde se corta el suministro. No se conseguirá que más gente entre en la universidad, si no se mejoran las bases".
"Las universidades están trabajando al límite, la fuente de dinero ahora es limitada", dice.
Según él, el panorama de la educación superior tiene que reinventarse. La universidad debe dejar de ser tradicional y ofrecer una variedad de carreras más rápidas, especializadas y avanzadas, a las que se pueda acceder de una manera mucho más flexible.
Usurpadores de viviendas en Sevilla
Una pareja de Sevilla, de mediana edad, golpeada por la recesión.
Una vez que el sistema educativo se reconfigure, dice, los políticos tendrán que alentar a las empresas a que apuesten por una mano de obra más calificada y desincentivar a las que opten por trabajadores de baja calificación.
A modo de ejemplo, el experto apunta que en Singapur, los empleadores tienen un incentivo fiscal para contratar a personal calificado.
En Hong Kong se ha creado un plan para acabar con la producción de baja calificación y sustituirla por industrias de más alto valor.
"Quieren ascender en la cadena de valor. En Europa, hacemos lo contrario. Estamos tratando de aferrarnos a los puestos de trabajo de baja calificación".
Los costos de hundirse en una economía de baja calificación son peligrosamente altos, argumenta.
La investigación realizada por la OCDE muestra que las personas con las habilidades más bajas son empujadas a los márgenes políticos, y terminan desvinculándose y desconfiando en la sociedad. Se trata de una mezcla explosiva.

"Habilidades de supervivencia"

Nemat Shafik, subgerente del Fondo Monetario Internacional (FMI), dice que los gobiernos tienen que "ser más creativos" en lo que se refiere al aprovechamiento de la educación para la recuperación económica.
A ella le preocupa -en particular- el alto nivel de desempleo entre los jóvenes, que se observa de manera más aguda en el sur de Europa, el norte de África y el Medio Oriente.
Nemat Shakik
Nemat Shakik, del FMI, advierte sobre el costo social del desempleo juvenil.
"Ese es el fenómeno más preocupante. Y no sólo porque se esté frustrando a la gente joven y desperdiciando su potencial. También se trata de un asunto político y social muy peligroso. Sabemos que las altas tasas de desempleo entre los jóvenes tienen un enorme costo fiscal para los países, también tienen consecuencia en la delincuencia, en tasas más altas de mortalidad, suicidio, inestabilidad social...", dice la subgerente del FMI.
Incluso siendo muy optimistas, dice, harán falta años para resolver los niveles de desempleo.
"Y ello nos lleva a discutir el papel de la educación. Nos parece que algunas ideas creativas sobre el futuro de la educación podrían empezar a combatir los índices de desempleo", señala Shafik, quien es de origen egipcio y se desempeñó como vicepresidenta del Banco Mundial.
No sólo se trata de graduar a más gente, dice, sino de proporcionar "habilidades de supervivencia" que resulten útiles en un mercado laboral impredecible. La relación entre la educación y el mercado laboral puede ser muy compleja.
En Europa y América del Norte, tener un título reduce las posibilidades de quedar desempleado. Sin embargo, en el norte de África, es todo lo contrario: los graduados tienen más probabilidades de estar desempleados que los no graduados, debido a que las oportunidades de empleo no están ahí para ellos.
En la África subsahariana, el problema es aún más esencial: la falta de acceso a la educación básica crea una barrera para el empleo.

Desaparición adelantada

"Las universidades tienen que ser lugares en los que las personas entran y salen durante toda su vida. La idea de entrenarse durante tres o cuatro años y pensar que eso es suficiente, no es realista"
Nemat Shafik, subgerente del FMI
Shafik también quiere que el sistema educativo represente la vanguardia ante los grandes cambios sociales y económicos.
En los países desarrollados, la gente va a tener que trabajar más tiempo, pero muchos puestos de trabajo desaparecerán antes de que sus ocupantes puedan darse el lujo de retirarse. "Tenemos que pensar en lo que van a hacer después", dice.
Muchos puestos de trabajo de cuello blanco en las capas medias del mercado se van a perder debido a la externalización y los cambios tecnológicos. Las universidades deberían volver a entrenar a estas personas que se encuentran en la mitad de su carrera.
"Las universidades tienen que ser lugares en los que las personas entran y salen durante toda su vida. La idea de entrenarse durante tres o cuatro años y pensar que eso es suficiente, no es realista".
Pero durante una recesión, es posible que la marea vaya en dirección opuesta. En el momento en que más se necesitan oportunidades de educación, existe presión para gastar menos. El problema de liquidez es un círculo vicioso.
En Inglaterra, el aumento en el costo de las matrículas ha ido acompañado de una caída en el número de estudiantes de pregrado a medio tiempo. El descenso total ha sido de un 40% en dos años. Y estos son exactamente el tipo de personas que son buscados para el reentrenamiento.
"Somos firmes partidarios de una mayor inversión en educación e infraestructura", dice.
"Pero parte del problema de esta crisis ha sido que muchos países han reducido la inversión en educación, infraestructura, investigación y desarrollo e innovación, que son todas las cosas que se van a generar crecimiento en el futuro".

Industrias digitales

La educación también es considerada parte del equipo de recuperación de la crisis económica a través de sus vínculos con la tecnología innovadora.
Las universidades se han convertido en la gallina de los huevos de oro para las industrias digitales. Google fue un proyecto de tesis doctoral, Facebook se inventó para los estudiantes universitarios. Las industrias de alta tecnología se agrupan alrededor de las universidades y muchos países están tratando de copiar el proyecto de Silicon Valley.

El vínculo entre las universidades y el crecimiento industrial será aún más importante, dice Andy Haldane, director ejecutivo de estabilidad financiera en el Banco de Inglaterra.
Ellas proporcionan el entorno estable necesario para una inversión a largo plazo, dijo Haldane en la Cumbre Global Universitaria, un evento anual que se realizó a finales de mayo.
"¿Qué se necesita para invertir, para que la innovación florezca? Se necesita paciencia, la voluntad de posponer la gratificación, de experimentar, de fracasar con la misma frecuencia con la que se tiene éxito".
"¿Qué se necesita para invertir, para que la innovación florezca? Paciencia, la voluntad de posponer la gratificación, de experimentar, de fracasar con la misma frecuencia con la que se tiene éxito"
Andy Haldane, director ejecutivo de estabilidad financiera en el Banco de Inglaterrainversión y la innovación".
Sin embargo, los mercados modernos de capitales se engancharon en la "gratificación instantánea", dijo Haldane a los líderes empresariales y universitarios internacionales presentes en la cumbre, organizada por la Universidad de Warwick.
"Los mercados de capitales modernos, al igual que los equipos de fútbol de hoy, son intolerantes ante la experimentación y el fracaso. Son cortoplacistas y tales horizontes son hostiles a la investigación y el desarrollo, y a la vez contraproducentes para la 
Las universidades, por el contrario, operan en escalas de tiempo más largas, necesarias para la investigación. "Pueden darse el lujo de esperar", dice.
Haldane también señaló que hay mucho en juego alrededor de estas decisiones de inversión.
"Los economistas solo saben una cosa. Si alguna vez encuentra a un economista y le dice que sabe dos cosas, estará exagerando"

Después de leer el articulo comenta lo siguiente:
¿Al igual que el G8, consideras que en nuestro caso se debería invertir en el Capital humano ya que "la única manera de salir de la crisis económica es ofreciendo mejores habilidades (formación de calidad en colegios y universidades) sobre todo en ciencia, tecnología e innovación? Fundamenta ¿Por qué?

62 comentarios:

  1. Si bien es cierto que en Europa esta pasando por lo mismo, por la falta de inversión en educación, es momento que el gobierno peruano empiece a invertir en los proyectos de educación, ya que el capital humano es inagotable,depende de estos, es el punto clave para el desarrollo del futuro del país





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    1. Buen comentario, mas aun que los países mas desarrollados están pensando en invertir en Educación que en salvar bancos

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    2. bueno yo si estoy de acuerdo que la educación comience desde inicial ya que teniendo una buena base parte de una buena educación ademas creo yo que los políticos deberían poner mas atención en la falta de colegios y también en la falta de buenos maestros ya que ellos son nuestros guías para seguir surgiendo como país

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    3. Comparto tu opinión Milagros.

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  2. CLARO QUE SI! Mantener al pueblo ignorante, por preferir a los bancos antes que a la educación en escuelas y universidades, así estos se hacen mas ricos, mientras nuestra educación se degrada y junto con ello nuestro futuro? no estoy de acuerdo con ello. Según mi opinión personal la educación debe ser obligatoria,publica y gratuita en todo el mundo!
    Pero en esto nuestras autoridades juegan un papel importante, esto quiere decir que los fondos que son destinados exclusivamente para el desarrollo de la educación (sobre todo en ciencia, tecnología e innovación) sea USADO PARA ELLO! Y NO PARA LUCROS PERSONALES Y ABUSIVOS. (como lamentablemente es la realidad en nuestros tiempos) Preferible en todo sentido, la educación hará más y mejores cosas por el país. IMPORTANTE PRECISAR QUE... Sin educación no hay futuro!!!

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    1. Buen comentario, la Educación, debe ser ante todo, de calidad, es la única forma de competir y ser competitivos, ojala que los políticos entiendan esto

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    2. Ojala! sabemos muy bien, que la corrupción existe en todo el mundo pero lo que sucede en nuestro país es realmente escandaloso, GRACIAS A DIOS yo e tenido la oportunidad de viajar y conocer otros países, y a su vez ver el modo de gobernar de muchos y me crea lo que se ve y vive en el Perù (gobierno) es para mi punto de vista vergonzosa porque el hecho de robar y mentir al pueblo de una manera tan descarada no lo había visto en ningún lugar. Tengamos FE de que todo esto pueda en un futuro cambia por el bienestar de nuestra nación
      .

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    3. olvidaba en otras naciones es verdad existe la corrupción pero la GRAN diferencia es que a pesar de aquello, ellos invierten tanto por lo que es la educación y su desarrollo, a diferencia nuestra!

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    4. Cuando mas educado sea un pueblo, menor posibilidad tendrán los gobernantes de engañarlo o de enriquecerse ilícitamente

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    5. Cuando el pueblo sea más educado hay menos posibilidades que sus gobernantes sean corruptos,yo soy de las personas que piensa que el gobierno no invierte en educación por el motivo que los peruanos tendríamos una buena educación y no permitiríamos que exista tanta corrupción que hoy en día vemos con mayor frecuencia y esto no les conviene a las personas con poder.

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    6. Deberíamos hacer una buena elección de nuestro gobernantes.

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  3. claro pues! ..La educación en nuestro país es muy precaria..
    deberían invertir mas de lo que hacen ahora ya que la falta de educacion se refleja en los distintos problemas sociales como la delincuencia,la violencia que hay en estos días, ya que muchos jóvenes, en vez de ir a una escuela con la debida educación que debemos tener todos, se van por ahí hacer vandalismos,a drogarse.. a matar solo para robarte un celular!! ..cuanto vale nuestra vida! un celular?? ...todo esto viene por la mala educación que se tiene en Perú.Ya que no tienen un incentivo en cierta manera, como saber siempre que la gente pobre no tiene educación como si las tiene los que si tienen plata. La educación debe de ser igual para todos.
    Pero las autoridades solo se preocupan por su bolsillo y no por el bienestar del país. No se dan cuenta que deben de invertir en el capital humano.. para que así el país pueda salir adelante tecnológica y culturalmente..Por que un país en subdesarrollo como el nuestro, que no invierte en los niños y jóvenes.. la educación esta condenada a seguir siendo eso --> un país subdesarrollado!! .. y nosotros como país tenemos que aspirar a mas ..algún día poder ser un país potencia, desarrollado..esta previsto para el 2040 recién seremos un país desarrollado ..pero no seria mucho mejor antes!! .. yo creo que si las autoridades respectivas se ponen a pensar en el futuro y no solo para su conveniencia ..si podríamos lograrlo!

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    1. Buen comentario. a ellos les interesa los resultados cortoplacistas, que los aplaudan, o estar bien en las encuestas, si bien la inversión en Investigación y desarrollo toma tiempo en ver los resultados, las universidades están llamadas a este fin, por tanto se debe legitimar su apoyo económico.

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  4. Si se debería invertir en el capital humano, ya que si nos ponemos a pensar es la única manera en la cual nuestro país va a poder desarrollarse, en el Perú hay muchos jóvenes con talento que lamentablemente las autoridades no quieren ayudar y no los apoya, esto da como consecuencia toda la violencia que hoy en día estamos viviendo. Por otro lado deben de preocuparse por la Educación que nos están dando hoy en día, creo yo que no es justo, que teniendo tanto crecimiento económico como dicen, no puedan invertir en Educación, en infraestructura, en investigación que va hacer la base del crecimiento en el Perú, y lo que es peor no darle oportunidades a jóvenes egresados capacitados en ejercer su carrera como sucede en el norte de África. Hay muchas cosas que suman a todo este problema que tiene nuestro País, pero si en vez de invertir en otras cosas se invirtiera en la Educación llegaríamos a crecer como País en menos de 15 años, nos defenderíamos con la tecnología y dejaríamos de depender de las materias primas.

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    1. Buen comentario. La paradoja es que el slogan el "Perú avanza", no refleja un "avance" en educación, Salud, Ciencia ni tecnologìa

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  5. Claro que si la educacion es muy importante. !!!!! ,sin educacion no hay futuro.
    Las universidades son beneficiosas para la gran mayoría pública, mientras que los bancos
    benefician a unos pocos dueños privados.
    El rol del Estado es procurar el Bien Común.

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    1. Buen comentario. La inversión que a largo plazo beneficiará al país, la economía y los jóvenes, es la que se de en Educación, ciencia, tecnología, bajo tu lógica (interesante)los gobiernos deberían prestar más atención a las Universidades, antes que a los bancos y los banqueros.

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  6. No van a invertir, porque la calidad academica en las universidades es baja por lo tanto no manejan Metodología para la investigacion,además las Universidades han crecido en facultades, alumnos y postgrados.
    Pero no en calidad académica y si no hay investigacion, no hay tecnología.

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    1. Interesante comentario, si la lógica es no invertir porque tienen baja calidad académica y científica, ¿cual seria la propuesta?
      El debate está abierto!!!

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  7. El gobierno se debe de preocupar en el aspecto de incentivar y apoyar a las universidades en investigación de ciencia y tecnología lo cual el país no sea subdesarrollado sino que pase a ser un país desarrollado gracias a la inversión de capital humano y "será la única manera de salir de la crisis económica". Las universidades juegan un papel importante en lo que es la investigación lo cual nos ofrece desarrollar habilidades en ciencia y tecnología innovadora; nosotros tenemos un país con recursos naturales si bien es cierto es la mayor fuente de divisas que recibe nuestro país pero no lo debemos confiarnos solo en ello porque son recursos que se agotan por tal razón debemos de dar mas importancia a la inversión de capital humana así lograremos el desarrollo de nuestro país.

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    1. La inversión que los economistas reconocen como la mas viable, es la del capital humano aunque no se ponen de acuerdo en la tasa de retorno, lo cierto es que invertir en Ciencia, Tecnología e innovación es una de las mejores inversiones, Singapur, Finlandia, India, China son ejemplos a tener en cuenta, porque nuestros recursos tarde o temprano se nos van a agotar y cuando llegue ese tiempo ¿que haremos?, "viva la inclusión social", "El Perú avanza"?

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    2. estoy de acuerdo con lo q dice mi compañera por que el gobierno critica la educacion en nuestro pais pero no se han puesto a pensar en una buena formacion educativa generando investigacion en vez de seguir invirtiendo en tantas empresas porque no invertir en la educacion y asi tener buenos profesionales calificados, porque invertir en educacion es progresar. mas aun cuando un pais realiza investigacion esta progresando asi el peru seria un pais dsarrollado.

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    3. Como bien lo señala jackeline no solo el gobierno, sino las empresas debieran invertir en la educación porque es la manera segura se progresar y mejorar las condiciones de vida de la naciòn

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    4. estoy de acuerdo que el mejoramiento de las condiciones de vida de la nación,va ser gracias a la inversión del capital humano. Si bien es cierto los países desarrollados invierten en ciencia, tecnología e innovación porque saben que es la mejor inversión que pueden dar a su país. El éxito comienza con la voluntad del hombre, tarde o temprano gana aquel que cree poder hacerlo.

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    5. Y que en definitivamente se atreve a "hacer"

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  8. si bien es cierto para poder salir de la crisis económica es en que el gobierno debe poner mano dura en universidades y que las universidades formen grupos humano en metodología y ciencia para que nuestro país este en desarrollo.

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    1. Sobre todo empezar a ser competitivos dentro y fuera del país, mejorar la calidad de la educación y el bienestar de los peruanos.

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    2. estoy de acuerdo con víctor pero no solo seria las universidades sino la educación en general .
      la gente no sólo tiene derecho a recibir una educación de calidad ahora, sino
      también a adquirir las competencias y el conocimiento necesarios para asegurar el reconocimiento y el respeto a largo plazo de todos ya sean aquí en el Perú o en el extranjero

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    3. en efecto Eliza, la Universidad tiene la responsabilidad de formar a los profesionales que contribuyan al desarrollo del país, aun cuando esta es la continuación de la Educación básica.

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  9. no solo es invertir en educación superior si que también desde la educación inicial, tenemos que empezar desde la raíz para poder tener una buena formación con una calidad para cuando estos niños tengan ya en las universidades estén sumamente preparados con la capacidad de afrontar las exigencias de la realidad del pais

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    1. El Cambio es integral se debe comenzar desde el nivel inicial de la EDUCACIÒN BÀSICA

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  10. Es cierto, invertir desde la educación Básica: Inicial, primaria y secundaria

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    1. Claro que si es importante la inversión en la educación ... Toda persona debe recibir educación y formación para ir tan lejos como sus capacidades personales se lo permitan. El estado debe invertir mas por la educación para así tener buenos profesionales.

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    2. Es cierto, solo asì iniciaríamos el camino para salir del subdesarrollo.

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  11. SI EL ESTADO INVERTIERA MAS EN LA EUCACION TENDRIAMOS PROFESIONALES DE CALIDAD Y ASI ESTARIAN MAS PREPARADOS PARA AFRONTAR LAS EXIGENCIAS DE UN TRABAJO .
    AL INVERTIR EN UNA EMPRESA ESPERAMOS UNA BUENA ATENCION, UN BUEN PRODUCTO,ETC PERO COMO EL ESTADO PUEDE EXIGIR CALIDAD CUANDO NO INVIETEN EN EDUCACION . POR QUE SOLO ASI PODREMOS GENERAR BUENOS PROFESIONALES DANDO UNA BUENA EDUCACION, INVIRTIENDO EN CIENCIA E INVESTIGACION.

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    1. Pues si al parecer el estado no se da cuenta de que necesitamos mucha mas inversion en nuestra educacion y no en cualquier cosa, ya que gracias a eso tendríamos mejores profesionales y capacitados para todo

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    2. Ademas,podríamos ofertar servicios que tienen mayor valor que la exportación de materias primas (minerales), claro ejemplo de ello son países como Indonesia, Finlandia, La India o China, por lo que salvar universidades es mas rentable que salvar bancos.

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    3. no solo tendríamos profesionales de calidad sino también grupos humanos en metodología y ciencia y así pasaríamos hacer un país desarrollado.

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    4. En efecto, profesionales e investigadores de primer nivel

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  12. la unica forma de competir es teniendo calidad de educacion y generando investigacion y tecnologia en nuestro pais para poder decir que el peru progresa no solo en economia si no tambien en educacion . eso si seria progeso.

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    1. El progreso se da cuando hay crecimiento económico y este crecimiento es sostenido cuando no sólo se apoya en la venta de materia primas (minería) porque cuando los precios caen (como esta sucediendo actualmente) también caen los ingresos y la economía, un ejemplo concreto es que el crecimiento del mes pasado fue de sólo 4.4% contra el 7.% esperado, la respuesta está en la calidad de los precios internacionales de los metales (minería)

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  13. Claro que es mejor invertir en la eduacion, ya que hoy en dia al parecer en nuestro pais no le importa eso.No se dan cuenta que si hay mayor inversion podremos encontrar a muchos genios aca en el Peru y destacarnos mejor cada dia.Tenemos que generar educaion, tecnologia e investigacion, se tiene que incentivar a los alumnos a seguir investigando para crecer cada dia mas

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    1. El Perù ha dado varios genios e intelectuales a la humanidad y hoy en día hay varios en otros paìses donde sí aprecian su valor

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  14. Investigación para generar ciencia y tecnología y la universidad está llamada a ser la institución que haga posible este propòsito

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  15. si porque no solamente deberiamos tener una buena economía ya que nos serviria de mucho si no se invierte en la ciencia recurramos a la historia España cuando tenia gran potencial económico no supo que invertir por no tener una visión hacia el futuro en cambio si la tuvo Inglaterra con su sistema capitalista que hasta el dia de hoy lo usamos otro ejemplo es Japon despues de quedar debastado de la 2 guerra mundial invirtió en su educación y tecnología ps hoy en dia podemos ver los resultados en Perú no se invierte nuestra educación, es pobre claro que si en Perú nosotros tenemos grandes posibilades de desarrollarnos y ha veces no podemos por la realidad de nuestro país entonces no limitamos.

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  16. ¿ps? = "¿pues?". Tienes razón La Historia de Inglaterra fue diferente a la de España que encontró oro y plata en sus colonias de América, pero que no supo invertir en ciencia e investigación, por ello los países llamados G8 (entre ellos Inglaterra) están pensando que salvar universidades (inversión) es mejor que salvar bancos.

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  17. bueno yo creo que todo ser humano debe o mejor dicho creo que debería ser un derecho de vida recibir una buena educación no solo en la universidades ya que esta formación debería empezar desde cuando uno es pequeño ya que así la asimilación mas rápida ya que como país estamos creciendo y nuestra economía cada ves esta dando pasos agigantados deberían invertir mas en los colegios alejados ya que x esos lugares la educación es mas escasas ya que todo estado deberia invertir y prestar mas atención en la decadencia que tiene el peru ya que si no se tiene una buena educacion no estaríamos avanzando correctamente como pais

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    1. Correcto, la experiencia en otros paìses señalan que sólo es posible el crecimiento y progreso cuando se realiza una efectiva inversión educativa, ejmeplos como Finlandia, La India, Singapu, China, o Korea demuestran esta realidad.

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  18. si bien es cierto para poder salir de la crisis económica de país es en que el gobierno debería de preocuparse mas en invertir en las universidades y forme grupo humano en metodología y ciencia solo así podremos salir de la crisis y ser un país de desarrollo.

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    1. Es tiempo ya de formar líderes en investigación para asegurar el progreso del paìs

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  19. ciencias
    universidades métodos concluyentes
    un futuro mejor &/ esfuerzo al 100 %
    entonces el el FUTURO mejora MAS trabajos el cansancio es AGOTADOR!!!!!
    que tus conocimientos apliques para tus bienes FUTUROS
    !!!1 VIVA LA CIENCIA 1¡¡¡¡¡
    la MADRE lo da todo sin esepsión a nada porque no podemos corresponderla
    o siempre está preocupada
    CHICOS esforcémonos por crear MAS tecnología y ciencia ... NUESTROS HERMANOS dependerán de
    nosotros.

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    1. Así es Juanita, decirlo, declararlo, pero sobre todo hacerlo posible con nuestros propios ejemplos, es la clave del éxito y el comienzo del cambio

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  20. si es bueno y el mismo profesor dijo invertir para el capital humano ,eso nos da mas facilidades de trabajo y podernos desarrollarnos cada ves mas y asi ya no quedar penultimos a nivel educacion...........

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    1. La inversión es efectiva cuando nosotros lo aprovechamos con buenos resultados académicos

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  21. en mi opinión aporto una desconfianza total del banco. en el futuro me serviría con mas confianza recurro al apoyo de mi mamá.

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  22. la tecnología avanza en muchos países. pronto en el Perú "toda ser humano puede hacer ciencia".
    lo nuevo en 3 de, máquinas digitales, es muy interesante.

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    1. La ciencia no esta restringida a un grupo "especial" de personas, sino a todos aquellos que desean atreverse a sumergirse en el maravillo mundo de la investigación, de la ciencia y de la inovación

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  23. todo comienza en las universidades cuando elegimos una carrera a quien estamos dispuestos a ejercerlo, practicarlo en la sociedad, con ética, vocación, conocimiento,habilidad. ayuda social comunitaria.

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    1. Tienes razón, son uno de los fines de la Universidad, pero sin menoscabo del fomento de la ciencia

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  24. la tecnología avanza en muchos países. pronto en el Perú "toda ser humano puede hacer ciencia".
    lo nuevo en 3 de, máquinas digitales, es muy interesante.

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